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quinta-feira, 20 de dezembro de 2012

REVISTA CONTAGEM LITERÁRIA


Publicação na Revista Contagem Literária - Ano 6 / n°6 / 2012 (p. 32-34)

 Este projeto foi selecionado para a Mostra Literária e a partir daí escolhido para ser publicado .

Agradecemos a todos os envolvidos pelo empenho e colaboração!


18 DE ABRIL: DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL
“Um país se faz com homens e livros...” (Monteiro Lobato)
“Quem não lê, mal fala, mal ouve, mal vê.” (Monteiro Lobato)


Projeto elaborado pelas Auxiliares de Biblioteca:

Ana Maria Rodrigues de Souza Soares
Graduada em Educação Artística pela UEMG
Pós-Graduanda em Artes Visuais pela UFMG

Érica Cardoso Goulart
Graduada em História pela UFMG

Colaboradoras:
Professoras Dircelene, Fátima, Sônia, Carminha, Jerusa, Paula, Maísa, Jussara e Sayonara 
Pedagogas: Camila e Rosana.
Diretora: Soraya e Vice-Diretora: Betânia

PONTO DE PARTIDA:

Tudo começou a partir da vontade de ressaltar a importância da leitura, desde os primeiros anos de alfabetização, para que se torne um hábito prazeroso durante toda a vida. A data comemorativa escolhida foi apenas um ponto de partida para alcançar esse objetivo. Procuramos trabalhar o tema de maneira lúdica e despertar nos estudantes a vontade de conhecer o acervo da biblioteca e as histórias do autor homenageado nesta data:  Monteiro Lobato.
PÚBLICO ALVO: Estudantes do 1º Ciclo / 1º e 2º anos do 2º ciclo.

NA BIBLIOTECA:

Inicialmente, as atividades foram desenvolvidas na biblioteca com os estudantes do 1º ciclo, durante o Projeto de Leitura de cada turma, com a Auxiliar de Biblioteca Ana Maria.
Durante esse processo foram realizadas pesquisas e discussões sobre o Dia do Livro, escolhido em 18 de Abril em homenagem ao escritor Monteiro Lobato, um dos maiores autores da literatura infanto-juvenil, pois coincide com a data de seu aniversário. Também foram apresentados com a utilização do datashow, os principais personagens de sua obra mais conhecida, o “Sítio do Picapau Amarelo”, além da realização de atividades para colorir dos personagens do Sítio do Picapau  Amarelo.

ENSAIOS PARA AS APRESENTAÇÕES:

Os estudantes do 1º Ciclo ensaiaram a música “Sítio do Picapau Amarelo”, interpretada por Gilberto Gil, com o acompanhamento das professoras do 2º turno: Paula, Jerusa, Dircelene, Maísa, Sayonara e Jussara e da pedagoga Rosana.
No 1º Turno, os estudantes do 1º ano do 2º Ciclo ensaiaram o Jogral da Poesia “Caixa Mágica de Surpresa” de Elias José, com as professoras Carminha e Sônia.
Os estudantes do 2º ano do 2º Ciclo prepararam a apresentação com as Professoras Dircelene e Fátima do 1º turno, da música “Livro Amigo”, paródia criada pela escritora Neusa Sorrenti, com a melodia da música “Fico assim sem você” interpretada por Adriana Calcanhoto e Claudinho e Bochecha.

ATIVIDADES:

·         Elaboração de murais sobre o Dia do Livro e biografia de Monteiro Lobato realizados pelas auxiliares de Biblioteca Ana Maria e Érica;
·         Contação de histórias infantis e infanto-juvenis escritas por Monteiro Lobato, no Projeto de Leitura do 1º ciclo no 2º turno, desenvolvido pela auxiliar de biblioteca Ana Maria.

ATIVIDADES REALIZADAS NO DIA DA APRESENTAÇÃO:
(Sábado Letivo – 14/04/2012 – Escola Acolhedora):

No Auditório da escola:
·         Leitura da Biografia de Monteiro Lobato pela Pedagoga Rosana, do 1º Ciclo/2º turno;
·         Apresentação do Jogral “Caixa Mágica de Surpresa”
·         Apresentação da Música “Livro Amigo”  
·         Apresentação da Música “Sítio do Picapau Amarelo”


Professara Carminha e estudantes do 1°Ano do 2° Ciclo - Apresentação do Jogral

Professora Fátima e estudantes do 2° Ano do 3° Ciclo - Apresentação da música "Livro Amigo"

Estudantes do 1° Ciclo - Apresentação da coreografia da música "Sítio do Pica-Pau Amarelo"












                          

                                                                                      
                                        

No laboratório de ciências:
·         Oficinas de confecção de máscaras e marcadores de livros dos personagens do Sítio do Picapau Amarelo.
·         Pintura de rosto.

Oficinas de confecção de máscaras, marcadores de livros e pintura de rosto



Na Biblioteca:
·         Visitação dos pais e alunos para leitura de histórias;
·         Divulgação do acervo;

Visitação e leitura de livros na biblioteca



AVALIAÇÃO FINAL DO PROJETO:

Após a realização de todas as atividades, a avaliação do Projeto foi positiva, pois envolveu estudantes, pais e a comunidade escolar. .Por se tratar de uma apresentação realizada em um sábado letivo, o resultado surpreendeu a todos os envolvidos, pela presença e participação de grande parte da comunidade e do reconhecimento do trabalho que foi desenvolvido pela escola.
Além disso, muitas crianças que ainda desconheciam a biografia e obra de Monteiro Lobato, tiveram a oportunidade de aprender mais e se interessarem pela leitura infantil. Por outro lado, também puderam ampliar seus conhecimentos sobre a vida dos principais personagens presentes na série televisiva do “Sítio do Picapau Amarelo”, que alguns já assistiram em casa.

NA MOSTRA LITERÁRIA:

Além da exposição das fotos tiradas no dia da apresentação do projeto, fizemos uma pequena biografia do escritor Monteiro Lobato, um mural com os principais personagens do Sítio, um álbum de atividades realizadas durante o projeto com marcadores de livros, máscaras dos personagens, para apreciação dos visitantes. Disponibilizamos para os professores visitantes, kits com sugestões de atividades ( máscaras, marcadores de livro, letra da música e poesia).
No dia em que o Projeto foi avaliado pelos Jurados, alguns dos estudantes participantes reapresentaram a música, o jogral e a coreografia.


Estande e Apresentação - Mostra Literária 2012




















Livro Amigo

Adaptação: Neusa Sorrenti
Música: “Fico assim sem você” de Abdulla e Cacá Moraes

Vovó sem Chapeuzinho, Caçadas sem Pedrinho,
É como não saber ler.

Joãozinho sem Maria, Varinha sem magia,
É como não saber ler.

Por que que eu penso sempre assim?Ler é um prazer sem fim.
Leia um bom livro de fada ou de perigo
Mas não conte o final pra mim.

Poesia sem Cecília, Tesouro sem a ilha,
É como não saber ler.
Baile sem Cinderela, A bruxa sem panela,
 É como não saber ler.

Tô louco pra você mostrar, Um belo livro em suas mãos
E falar das personagens, Curtir grandes viagens,
Fazer bater o coração.

Eu não desisto e digo a você, Que um bom livro é um grande amigo. Eu conto as horas pra poder reler,
Aquela história que brincou comigo... Como foi bom! Como foi bom!

Sapo sem princesa, Cisne sem beleza,
É como não saber ler.

Lobo sem três porquinhos, Sítio sem Narizinho,
É como não saber ler.

Porque que eu penso sempre assim? Ler é um prazer sem fim.
Leia um bom livro de fada ou de perigo,
Mas não conte o final pra mim.

Eu não desisto e digo a você, Que um bom livro é um grande amigo.
Eu conto as horas pra poder reler,
Aquela história que brincou comigo...

quarta-feira, 19 de dezembro de 2012

Sustentabilidade em Foco

O Projeto foi desenvolvido durante a 2ª etapa (entre os meses de maio e outubro de 2012) e envolveu estudantes do 1°, 2° e 3° Ciclos. 

O trabalho com os estudantes do 2° Ciclo  priorizou a  alimentação saudável e o reaproveitamento de alimentos.

Já os estudantes do 3° Ciclo trabalharam com o tema "Lixo: Reaproveitamento e Reciclagem"

Partindo daí, algumas atividades foram realizadas como:
  • Visitação ao Aterro Sanitário do bairro Perobas.
  • Confecção de um livro de receitas indicadas pelas famílias, que contemplam o reaproveitamento dos alimentos (2° Ciclo).
  • Palestra com as nutricionistas da empresa Nutriplus, que abordou a questão da higienização e acondicionamento dos alimentos, higiene pessoal necessária para o manuseio dos mesmos e técnicas criativas de reaproveitamento.
  • Participação (exposição no estande da escola dos livros de receitas e outros materiais produzidos) e visitação à "Mostra Ambiental de Contagem". 





Projeto "João e o Pé de Feijão"

PROJETO LIVRO VIVO: CONTO CLÁSSICO

Turma envolvida: Estudantes do 1° Ano do 2° Ciclo  / Novembro de 2011
Desenvolvido pela professora Dircelene 




O universo literário é muito amplo, mas com uma grande concorrência com a mídia eletrônica e livros ficam adormecidos nas prateleiras aguardando leitores.

Pensando em despertar o gosto pela leitura numa dimensão lúdica, os livros de literatura infantil do kit da Editora "Paulus" foram apresentados aos estudantes e os mesmos fizeram a escolha pelo conto clássico "João e o Pé de Feijão"

Foram desenvolvidas muitas atividades a partir da leitura desta história como
  • Oficina  de construção do boneco que representa o personagem principal João
  • Degustação de pratos culinários feitos com feijão
  • Produção coletiva do "Rap do Feijão" 
  • Apresentação do rap para os representantes da editora "Paulus", servidores e colegas das outras turmas

Rap do Feijão

Refrão: Rap, rap, rap  do feijão
               Rap, rap, rap  do feijão
               Rap, rap, rap  do feijão

Este é o rap do feijão
Veja quanta contribuição
Aprendemos com esse "Seu João"
Histórias, valores, receitas
E muitos tipos de feijão.

Refrão: Rap, rap, rap  do feijão
               Rap, rap, rap  do feijão
               Rap, rap, rap  do feijão

Pratos deliciosos têm
Tropeiro, tutu, bolinho,
Feijão com dobradinha 
E feijoada também.


Refrão: Rap, rap, rap  do feijão
               Rap, rap, rap  do feijão
               Rap, rap, rap  do feijão






terça-feira, 18 de dezembro de 2012

Projeto Mala Viva: Ampliando Horizontes

"Ler é viajar sem sair do lugar..." (Karlla Mara)


Projeto literário desenvolvido pela escola em maio de 2011 

Participantes:

Débora Borges, Sayonara, Edilane e Suely, Dircelene, Maria de Fátima, Edilma e Luciana, Maria Antônia, Ana Maria, Jordânia e estudantes do 1° Ciclo.


http://www.flickr.com/photos/mv_marcusvinicius/2106692032/
O projeto teve como objetivo geral resgatar o espaço da literatura infantil no processo de formação humana.

Além disso, procurou possibilitar, por meio da literatura, momentos de formação do leitor, ampliando seus conhecimentos e desenvolvendo sua imaginação. 

Também buscou enriquecer a linguagem, promovendo a atenção, memória, reflexão e alfabetização.

Foram criadas condições concretas para que os professores revivessem o prazer e ouvir histórias e refletissem sobre suas práticas de leitura no contexto escolar.

Ao final do trabalho foi criado um registro com as atividades desenvolvidas.


Evento realizado no auditória da escola para o lançamento do projeto


Professora Débora Borges contando histórias.